TUGAS KEWIRAAN 2

NAMA : NOVITA SABUNA

NIM     : 13110239

1.     Jelaskan pendapat Anda tentang Wawasan Nusantara suatu bangsa.

wawasan nusantara adalah cara pandang suatu bangsa mengenai diri dan lingkungan sekitar dimana kehidupan suatau bangsa senantiasa dipengaruhi oleh perkembangan lingkungan sekitar sehingga negara tersebut harus mampu memberi inspirasi/pandangan yang baik mengahadapi berbagai hambatan dan tantangan yang ditimbulkan oleh lingkungan dalam mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.

2.     Menurut pemahaman Anda, bagaimana Wawasan Nusantara dapat mempengaruhi hidup suatu bangsa/ Negara?

Wawasan nusantara dapat mempengaruhi hidup suatu banga karena pengaruh lingkungan, pengaruh lingkungan sangat besar terhadap suatu perubahan pada diri seseorang, bangsa, ideologi, aspirasi serta cita-cita dan kondisi sosial masyarakat, tradisi dan keadaan alam.

3.     Menurut pendapat Anda, apa yang dimaksud dengan paham kekuasaan perang dan damai yang dianut oleh bangsa Indonesia?

Menurut saya yang dimaksud dengan paham kekuasaan perang dan damai adalah Perang yakni indonesia terus berusaha memerangi masalah-masalah yang ada di indonesia baik itu dalam bidang ekonomi, politik, kesejahteraan masyarakat, pendidikan, dll. damai yakni indonesia yang tenang dan sejahtera, kesimpulannya bahwa indonesia bertujuan mencapai negara yang damai dan merdeka bukan saja berdamai tetapi merdeka dalam segala persoalan yang saat ini indonesia hadapi.

4.     Menurut pendapat Anda, apakah paham kekuasaan yang telah dianut Negara Indonesia masih relevan untuk dipertahankan hingga saat ini? Jelaskan dengan lengkap alasan Anda.

Ya, karena paham kekuasaan yang telah dianut bangsa indonesia memiliki tujuan untuk indonesia damai dan merdeka bukan saja merdeka karena perang tetapi merdeka dalam segala hal, paham kekuasaan ini berdasarkan pancasila dimana pancasila adalah dasar negara kita,

5.     Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan Kepemimpinan itu?

Kepemimpinan adalah pribadi yang mampu menjadi teladan untuk menuntun suatu bangsa atau organisasi atau masyarakat dari berbagai aspek kehidupan dan memiliki wawasan yang luas, tidak mementikan diri sendiri demi menciptakan kehidupan yang mempersatukan jiwa dan semangat yang adil

6.     Menurut pandangan Anda, apa pembinaan tentang Wawasan Nusantara di perguruan tinggi masih relevan untuk terus dilakukan? Jelaskan pendapat Anda.

Ya, pembinaan di perguruan tinggi relevan untuk diterapkan guna menciptakan penerus bangsa yang memiliki wawasan  yang luas baik itu cara berpikir, bersikap dan bertindak, mengerti dan memahami pengertian, ajaran dasar, hakikat, asas, kedudukan, fungsi serta tujuan dari wawasan nusantara. wawasan yang baik  menjadi pedoman mewujudkan / menjamin kesatuan, persatuan dan keutuhan bangsa, serta upaya untuk mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia.

7.     Menurut pandangan Anda, tantangan apa yang akan dihadapi oleh NKRI dalam mempertahankan kedaulatannya, serta kesatuannya?

Tantangan yang dialami oleh NKRI dalam mempertahankan kedaulatan adalah masyarakatan indonesia yang kurang sadar akan wawasan nusantara, pengaruh budaya asing berdampak pada perubahan budaya indonesia, korupsi,  

TUGAS FISIKA LISTRIK DAN MAGNET

Contoh - contoh Gaya Listrik dalam kehidupan sehari-hari :
 

Gaya Listrik dalam kehidupan sehari-hari :

1.      Televisi bisa di nyalakan karena adanya arus listrik dan masih banyak alat elektronika lainya yang berhubungan dengan arus dan gaya listrik.

2.   Contoh gaya gesek adalah gaya yang bekerja pada rem sepeda. Pada saat akan berhenti, karet rem pada sepeda akan bersentuhan dengan pelek sepeda sehingga terjadi gesekan yang menyebabkan sepeda dapat berhenti ketika dilakukan pengereman.

3.     Contoh gaya gravitasi adalah jatuhnya buah dari atas pohon dengan sendirinya. Semua benda yang dilempar ke atas akan tetap kembali ke bawah karena pengaruh gravitasi bumi.

4.     Bergeraknya kipas angin karena dihubungkan dengan sumber energi listrik. Muatan listrik dari sumber energi listrik mengalir ke kipas angin. Sehingga, kipas angin dapat bergerak

5. Contoh gaya magnet adalah, tertariknya paku ketika didekatkan dengan magnet. Benda-benda dapat tertarik oleh magnet jika masih berada salam medan magnet

TUGAS KEWIRAAN

TUGAS 1:

1.     Uraikan secara singkat sejarah pendidikan kewarganegaraan sebagai ssuatu disiplin ilmu !

Kewarganegaraan berasal bahasa latin civis, dan dalam bahasa Inggris disebut civic yang artinya mengenai warga negara dan kewarganegaraan, dari kata civic inilah muncul civic education atau ilmu kewarganegaraan. Pelajaran kewarganegaraan mulai diperkenalkan di Amerika Serikat tahun 1790, pelajaran kewarganegaraan dimaksudkan untuk menyatukan bangsa Amerika sebab bangsa Amerika berasal dari berbagai bangsa yang datang di Amerika Serikat. Pelajaran Kewarganegaraan membahas tentang hak dan kewajiban warga negara dan pelajaran kewarganegaraan merupakan bagian dari ilmu politik.

2.     Uraikan kedudukan Pendidikan kewarganegaraan dalam sistem pendidikan Nasional di Indonesia!

Di Indonesia pendidikan pendidikan kewarganegaraan dijadikan pelajaran wajib, di Indonesia pelajaran Kewarganegaraan dalam undang-undang no 2 tahun 1989 mengenai sistim pendidikan nasional diman jenjang pendidikan wajib memuat PPBN

3.     Jelaskan maksud diselenggarakannya pendidikan kewarganegaraan menurut Dirjen DIKTI No. 267/Dikti/Kep/2000 !

Maksud diselengarakan pendidikan kewarganegaraan yaitu untuk memberikan pengetahuan kepada pelajar dan sebagai dasar dalam membangun hubungan antara warga negara dengan negara, disamping itu PPBN juga sebagai bekal untuk generasi penerus bangsa yakni menjadi warga yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara.

4.     Jelaskan salah satu syarat pemerintahan yang telah melaksanakan sistem demokrasi menurut kongres international commission of jurist Bangkok tahun 1965 !

ada jaminan secara tegas terhadap hak-hak asasi manusia salah satunya adalah pendidikan kewarganegaraan yang bertujuan menjadikan warga negara yang cerdas dan menjadi warga negara yang baik yang mengetahui dan menyadari sepenuhnya hak-haknya.  

5.     Mata kuliah umum yang termasuk mata kuliah pengembangan kepribadian (MKPK) adalah pendidikan agama, pendidikan pancasila dan pendidikan kewarganegaraan. Coba saudara jelaskan apa tujuan diberikannya mata kuliah pengembangan kepribadian tersebut ?

menurut saya MKPK bertujuan untuk mengembangkan kepribadian pelajar dan sangat penting dalam kehidupan manusia, MKPK menjadi dasar dalam segala hal terumata dalam membangun hubungan dengan sesama baik dalam satu negara maupun negara yang lain.

6.     Coba saudara jelaskan apa perlunya dikembangkan pendidikan yang berbasis pengembangan kepribadian (MKPK) dan berbasis pengembangan kemampuan, yaitu dengan cara memberikan mata kuliah Dasar keahlian (MKDK) dan mata kulaiah keahlian (MKK) dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia Indonesia ?. Terangkan pula pendapat Albert Einstein dan driyarkara tentang perlunya dikembangkan ke dua aspek tersebut dalam pengembangan sumber daya manusia !

Menurut saya sangat perlu untuk dikembangkannya MKDK dan MKK sehingga pada akhirnya akan menciptakan manusia/mahasiswa yang memiliki pribadi yang baik untuk diri sendiri dan dalam menjalin hubungan dengan sesama termasuk dalam medukung pengembangan Negara, seperti yang diucapkan oleh Albert Einsten artinya bahwa dalam menjalani kehidupan yang serba menantang pengetahuan saja tidak cukup untuk menjadi seorang pemimpin atau contoh yang baik, sebaliknya pengetahuan agama yang mendalam tanpa didukung oleh pengetahuan lain juga tidak dapat menjadi pemimpin atau contoh yang baik yang dimaksudkan oleh Albert Einstein adalah dalam menjalankan kehidupan terutama menjadi seorang yang berguna kedua aspek agama dan pengetahuan harus seimbang, agama mengajarkan kita untuk menjadi pribadi yang baik dan pengetahuan mengajarkan kita tentang segala hal

7.     Globalisasi merupakan sesuatu yang tidak bisa dihindari oleh semua bangsa, termasuk bangsa Indonesia. Globalisasi disamping mempunyai dampak positif, juga mempunyai dampak negatif. Jelaskan !

Globalisasi merupakan suatu perkembangan yang sangat mendukung Negara terutama dalam teknologi namun terkandang kalah banyak hal negative yang muncul contoh perkembangan saat ini salah satu media komunikasi seperti internet, banyak pengetahuan yang kita ketahui melalui internet dengan secepat mungkin tetapi banyak juga pihak yang salah menggunakan dunia internet untuk mengakses hal-hal yang negatif seperti gambar/film dewasa, terjadi penipuan, pemerkosaan, membongkar data/privasi orang lain.

8.     Menurut saudara bagaimana seharusnya bangsa Indonesia menyikapi dampak negatif dan positif dari globalisasi tersebut, agar bangsa Indonesia tetap tidak kehilangan identitas nasionalnya !

menurut saya apa yang sudah terjadi pada bangsa Indonesia saat ini harus kita terima tetapi kedepannya melalui keadaan Indonesia saat ini indonesia perlu mengembangkan pendidikan agama dan pendidikan kewarganegaraan sehingga terbentuk para penerus bangsa dengan pribadi yang baik dan pengetahuan yang baik, pemerintah perlu mengsosialisasikan terhadap keluarga-keluarga yang ada di Indonesia tentang bagaimana membina keluarga baik dan benar seturut dengan agama, keluarga sangat berperan penting dalam perkembangan bangsa Indonesia.

9.     Apa yang dimaksud dengan kompetensi ! Apa saja kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa yang telah lulus pendidikan kewarganegarakan ! Berikan contoh–contoh seperlunya.

Kompetensi adalah pengetahuan, kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang mahasiswa adalah pribadi yang baik sesuai dengan pelajaran agama dan pengetahuan yang baik dalam segala hal

10.  Jelaskan pengertian pendidikan kewarganegaraan secara terminologis !

Secara epistimologis, pendidikan kewarganegaraan dikembangkan dalam tradisi citizenship  education yang tujuannya sesuai dengan tujuan nasional masing-masing Negara namun secara umum tujuan Negara mengembangkan pendidikan kewarganegaraan (PKn) adalah agar setiap warga Negara menjadi warga Negara yang baik (to be good citizens) yakni warganegara yang memiliki kecerdasan (Civic Intelligence) baik intelektual, emosional, sosial, maupun spiritual; memiliki rasa bangga dan tanggung jawab (Civic Responsibility); dan mampu berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (Civic Participation) agar tumbuh rasa kebangsaan dan cinta tanah air (Maftuh dkk,2005:320).

11.  Jelaskan tujuan pendidikan kewarganegaraan menurut SK Dirjen DIKTI No. 267/DIKTI/2000!

Berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No.267/Dikti/2000, tujuan Pendidikan Kewarganegaraan adalah:

a.     Tujuan umum

Memberikan pengetahuan dan kemampuan dasara kepada mahasiswa mengenai hubungan antara warga negara dengan negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara agar dapat menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara.

b.    Tujuan khusus

c.     Agar mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban secara santun, jujur dan demokratis serta ikhlas sebagai warga negara Republik Indonesia yang terdidik dan bertanggungjawab.

d.    Agar mahasiswa menguasai dan memahami berbagai masalah dasar dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta dapat mengatasinya dengan pemikiran kritis dan bertanggungjawab yang berlandaskan Pancasila, wawasan nusantara dan ketahanan nasional.

e.     Agar mahasiswa memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai kejuangan, cinta tanah air serta rela berkorban bagi nusa dan bangsa

12.  Jelaskan beberapa landasan pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan yang saudara ketahui !

1.     Landasan Pancasila sebagai Dasar Negara

Pancasila sebagai dasar negara merupakan sumber dari sumber hukum yang ada di indonesia, artinya negara indonesia dalam melakukan suatu keputusan harus berpatokan pada pancasila, pancasila adalah dasar negara yang bisa mempersatukan bangsa indonesia, semua warga negara indonesia mempunyai tujuan masing-masing,

2.     Pancasila sebagai pandangan hidup

Pancasila sebagai pandangan hidup merupakan kristalisasi nilai-nilai lihur yang diyakini kebenarannya. Perwujudan nilai-nilai luhur Pancasila terkandung juga dalam wawasan nusantara, demi terwujudnya ketahanan nasional. Dengan demikian ketahanan nasional itu disusun dan dikembangkan juga tidak boleh lepas dari wawasan nusantara

3.     Pancasila sebagai ideologi negara merupakan kesatuan konsep-konsep dasar yang memberikan arah dan tujuan menuju pencapaian cita-cita bangsa dan negara. Cita-cita bangsa dan negara yang berdasarkan Pancasila itu terpancar melalui alinea ke dua Pembukaan UUD 1945, merupakan cita-cita untuk mengisi kemerdekaan, yaitu: bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.

Bersatu merupakan bekal untuk mencapai tujuan masyarakat adil dan makmur, dengan sistem berdaulat. Cita-cita mengisi kemerdekaan untuk mencapai masyarakat yang adil dan makmur harus diisi dengan pembangunan nasional, tanpa pembangunan nasional cita-cita bangsa untuk mengisi kemerdekaan tidak akan terwujud.

https://www.facebook.com/david.edisonhuky https://www.facebook.com/david.edisonhuky

MEDIA PENYIMPANAN DATA DAN KAPASITASNYA

1.        Harddisk

Media penyimpanan data dengan menggunakan media logam dan dapat terdiri dari beberapa plat sehingga mampu menyimpan data yang lebih banyak. Kapasitas penyimpanan hard disk rata-rata 40 GByte sampai dengan 120 Gbyte.

Kapasitas harddisk pada saat ini sudah mencapai orde ratusan GB. Hal ini dikarenakan teknologi bahan yang semakin baik, kerapatan data yang semakin tinggi. Teknologi dari Western Digital saat ini telah mampu membuat harddisk 200GB dengan kecepatan 7200RPM. Sedangkan Maxtor dengan Maxtor MaxLine II-nya yaitu harddisk berukuran 300GB dengan kecepatan 5400RPM. Beriringan dengan transisi ke ukuran harddisk yang lebih kecil dan kapasitas yang semakin besar terjadi penurunan dramatik dalam harga per megabyte penyimpanan, membuat hardisk kapasitas besar tercapai harganya oleh para pemakai komputer biasa.   Gambar 3 Sistem kontrol head  Pada tiap piringan penyimpan terdapat satu head.

2.       Magnetic Tape

Magnetic Tape adalah alat penyimpan data untuk berkas besar, yang di akses dan di proses secara sequensial.
Data disimpan dalam bintik kecil yang bermagnit dan tidak tampak pada bahan plastik yang dilapisi besi Oksida/Ferroksida pada satu sisi dari magnet tape.
Densitas : 800, 1600, 6250 BPI (Bait Per Inch)
Panjang : 2400 feet, Lebar : 0,5 inch, Tebal : 2 mm, Diameter : 10,5 inch

Magnetic tape adalah suatu media akses serial, serupa untuk kaset audio, dan juga data (seperti nyanyian pada tape musik) tidak bisa ditempatkan dengan cepat.

3.       Floppy Disk

Floppy disk yang menjadi standar pemakaian terdiri dari 2 ukuran yaitu ukuran 5,25 inci dan 3,50 inci yang masing-masing ukuran memiliki 2 tipe kapasitas yaitu kapasitas Double Density (DD) dan High Density (HD).

4.       Zip Drives

Zip drive adalah salah satu media penyimpanan yang menggantikan floppy disk untuk kebutuhan akan kapasitas penyimpanan yang lebih besar.

ZIP drive memiliki kapasitas penyimpanan yang tinggi, bersifat dapat dihapus (removable) dan dapat menyimpan 100 MB data. Akan tetapi Zip drive ini tidak bisa membaca/menulis tipe floppy disk sebelumnya (5 ¼ inch dan 3 ½ inch).

Zip drive (disk Zip) merupakan sistem penyimpanan dalam bentuk disk berukuran menengah, yang diperkenalkan oleh Iomega pada akhir 1994. Awalnya, disk Zip memiliki kapasitas 100 MB, tetapi kemudian ditingkatkan menjadi 250 MB dan kemudian menjadi 750 MB.

Format ini menjadi yang paling populer di antara produk-produk jenis super-floppy tetapi tidak pernah mencapai status standar untuk menggantikan floppy disk 3,5 inci. Kemudian, CD-RW menggantikan posisi disk Zip, dan perekam CD internal dan eksternal Zip-650 atau Zip-CD tersebut dijual dengan merek Zip.

Zip sistem yang dikembangkan dari sistem Bernoulli Box buatan Iomega; di kedua sistem, satu set alat pembaca / penulis yang terpasang pada linear aktuator melayang di atas sebuah floppy disk yang berputar cepat dan terpasang pada poros yang kokoh. Linear aktuator tersebut menggunakan teknologi voice coil actuation, seperti pada hard drive modern. The Zip disk uses smaller media (about the size of a 9 cm (3½") microfloppy, rather than the Compact Disc -sized Bernoulli media), and a simplified drive design that reduced its overall cost. Zip disk menggunakan media yang lebih kecil (sekitar ukuran 9 cm (3 ½ ") microfloppy, bukan Compact Disk seperti sistem Bernoulli), dan desain yang lebih sederhana untuk menekan biaya keseluruhan.

Sistem ini menghasilkan disk yang memiliki semua kenyamanan dari floppy 9 cm (3 ½ "), tapi dengan kapasitas perekaman data lebih banyak, dan kinerja yang jauh lebih cepat dibanding floppy drive standar (walaupun tidak secara langsung bersaing dengan hard drive). Zip drive yang asli memiliki kecepatan transfer data dari sekitar 1 megabyte / detik dan kecepatan pencarian rata-rata 28 milidetik, dibandingkan dengan floppy 1,44 MB standar yang memiliki 500 kbit / s (62,5 kB / s) kecepatan transfer dan beberapa ratus milidetik untuk rata-rata kecepatan pencarian. Saat ini rata-rata kecepatan pencarian hard drive 7200 RPM sekitar 8.5-9 ms.

Zip drive generasi awal bersaing langsung dengan SuperDisk atau LS-120 drive, yang menampung 20% lebih banyak data dan juga dapat membaca disket standar 3½" 1,44 MB, tetapi mempunyai kecepatan transfer data yang lebih rendah karena kecepatan putarannya juga rendah. Persaingan antara keduanya berakhir dengan munculnya era USB.

5.       Optical Disk

Mulai tahun 1983 sistem penyimpanan data optical disk mulai diperkenalkan dengan diluncurkannya Digital Audio Compatc Disk. Setelah itu mulai berkembanglah teknologi penyimpanan pada optical disk ini.

a.      CD (Compact Disc atau Laser Optic Disc)

CD merupakan jenis piringan optic yang pertama kali muncul. Pembacaan dan penulisan data pada piringan melalui laser. CD berbentuk lingkaran dengan diameter 120 mm serta memiliki libang ditengahnya yang berdiameter 15 mm. kapasitas penyimpanan CD dapat mencapai 870 Mb yang dapat menyimpan data hingga 99 menit.

Contohnya.
• CD-Rom (Compact Disk read only memory) adalah jenis piringan optic yang mempunyai sifat hanya bisa dibaca. Kapasitas sebuah CD Rom yang berukuran 4,72 inch dapat menampung hingga 640 Mb atau kira-kira 300.000 halamat text.

• CD-R (CD Recordable) merupakan jenis CD yang dapat menyimpan data seperti halnya disket, namun isinya tidak dapat diubah lagi.

• CD-RW (CD Writetable) merupakan jenis CD yang dapat menyimpan data namun isinya dapat dihapus dan dapat diganti dengan data yang baru.

b.      DVD (Digital Video Disc / Digital Versatile Disc)

DVD adalah merupakan pengembangan dari CD. DVD memiliki kapasitas yang jauh lebih besar dari pada CD biasa, yaitu sekitar 4,7 – 17 GB. Kemampuan DVD dapat dilihat dari jenisnya, yaitu :

• Single-side, single layer kapasitas 4,7 GB

• Double-side, single layer kapasitas 8,5 GB

• Single-sided, double layer kapasitas 9,4 GB

• Double-sided, double layer kapasitas 17 GB

C. Ciri-Ciri Penyimpanan Data

6.       DVD-ROOM

DVD-ROM (digital versatile disc-ROM atau digital video disc-ROM) adalah disk yang berkapasitas tinggi mampu menyimpan 4.7 GB sampai 17 GB, harus mempunyai drive DVD-ROM atau DVD player untuk membaca DVD-ROM dan menyimpan basis data, musik, perangkat lunak kompleks, dan gambar hidup.

7.        USB Flash Drive

Plugs dalam port USB pada suatu komputer atau mobile device.

Kapasitas penyimpanan sampai 4 GB.

Membuat floppy disk menjadi usang karena banyak beralih ke USB mengingat kapasitasnya yang besar dan harganya relative terjangkau.

USB flash drive adalah alat penyimpanan data memori kilat tipe NAND yang memiliki alat penghubung USB yang terintegrasi. Penggerak kilat ini biasanya berukuran kecil, ringan, serta bisa dibaca dan ditulisi dengan mudah. Per November 2006, kapasitas yang tersedia untuk penggerak kilat USB ada dari 64 megabita sampai 512 gigabita. Besarnya kapasitas media ini tergantung dari teknologi memori kilat yang digunakan.

Penggerak kilat USB memiliki banyak kelebihan dibandingkan alat penyimpanan data lainnya, khususnya cakram flopi atau cakram padat. Alat ini lebih cepat, kecil, dengan kapasitas lebih besar, serta lebih dapat diandalkan (karena tidak memiliki bagian yang bergerak) daripada disket. Namun Penggerak kilat USB juga memiliki umur penyimpanan data yang singkat, biasanya ketahanan data pada Penggerak kilat USB rata-rata 5 tahun. Ini disebabkan oleh memori kilat yang digunakan tidak bertahan lama. Bandingkan dengan cakram keras yang memiliki ketahanan data hingga 12 tahun, CD/DVD berkualitas (dan bermerek terkenal) selama 15 tahun jika cara penyimpanannya benar.

8.        Flashdisk

Media penyimpanan computer yang sering digunakan karna bentuknya yang kecil dan praktis untuk dibawa kemana-mana.

Flash disk merupakan media penyimpan data dengan kapasitas penyimpan cukup besar, Flash disk  dihubungan pada komputer melalui  USB (Universal Serial Bus).  Dibanding  disket/CD Flash disk akses datanya relatif lebih cepat   hampir sama dengan hardisk. Saat ini harganya masih relatif mahal tergantung kapasitas dan mereknya. Kapasitasnya bervariasi mulai dari  64 MB, 128 MB, 512 MB dts.